14,15 Inizio collegamento
14,30 Inizio lavori
FAD e formazione frontale: similitudini e differenze, vantaggi e criticità
Scelta del linguaggio
Mantenimento di attenzione e coinvolgimento
Domande mirate e feedback indotto
Interazioni drag & drop
La dinamica docente-allievo e allievo-allievo
Visual design e materiale didattico
Analisi di un caso comparato di formazione
FAD: La dimensione del sapere
FORMAZIONE FRONTALE:
La dimensione del saper fare
Valutazione della partecipazione,
dell’attenzione ed efficacia formativa
16,30 Fine Lavori
Relatori:
Ing. Danilo Pozzi
Ing. Matteo Crippa
Dott.ssa Linda Cruciani